其实梦到在教室喝药水的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解梦到在教室喝药水什么意思，因此呢，今天小编就来为大家分享梦到在教室喝药水的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的大班健康教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动目标：
1、了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快。
2、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。
3、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。
二、活动重难点：
重点：了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快。
难点：能正确的选择发泄方式。
三、活动准备：
情绪表情图片、幼儿操做材料。
四、活动过程：
1、引入激趣：以图引趣。
（1）师出示表情卡片，并附有表情的念儿歌《表情歌》。
引导语：小朋友们，你们是不是有高兴，伤心，生气，难过的各种各样的心情呀？（鼓励幼儿踊跃回答）
（2）引导幼儿认真观察操作材料《你会怎么做？》
请幼儿说一说：图中小朋友脸上的表情是什么样的？他们用了哪些方式表达高兴，生气还有害羞的心情呢？
（3）启发幼儿结合生活中的事情，互相交流自己也曾遇到的高兴，生气，难过，害羞的事。
（4）引导幼儿结合生活中自身体验：高兴、生气、难过、伤心时，应当用什么方式来表达？
（5）请幼儿仔细观察找出《你会怎么做？》中自己最喜欢的表达高兴、生气、害羞、伤心的方式。
（6）快快乐乐交朋友（用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面，帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。
教师用短小的儿歌帮助幼儿总结，丰富他们的语言表达。
）
1、前几天你们到大一班交朋友去了，你交到新朋友了吗？
（7）你交到了几个好朋友？你是怎么交到朋友的？
（8）幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法，教师适时出示照片。
照片1：两个小朋友在交换玩具。
照片2：某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木。
（9）教师用儿歌《交朋友》小结。
某某呀交朋友，送给朋友一粒糖，朋友乐得咪咪笑，找到一个好朋友；某某呀交朋友，他给朋友唱首歌，朋友乐得笑咪咪，找到一个好朋友；某某呀交朋友，送给朋友小名片，朋友乐得笑咪咪，找到一个好朋友；某某呀交朋友，邀请朋友一起玩，朋友乐得笑咪咪，找到一个好朋友；
三、到处都有好朋友（通过观看录象和阅读大图书，引导幼儿关注身边其他的好朋友，鼓励幼儿大胆的想想，说说。
）
（1）播放录象片段，还有谁是我没的好朋友？
（2）阅读大图书《到处都有好朋友》（爸爸，妈妈是我们的好朋友，老师是我的好朋友，爱打瞌睡的小猫是我的好朋友，天上的小鸟是我的好朋友。
还有谁是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落叶，冬天的雪花，都是我的好朋友。
）
（3）提问：还有谁是你的好朋友？
（4）音乐游戏找朋友在音乐的伴奏下，幼儿再次体验和朋友一起游戏的快乐，教师鼓励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱。
五、活动延伸：
1、学念儿歌《表情歌》，和演唱歌曲《心情歌》及《找朋友》游戏，并引导幼儿用真确的方法表达自己的情绪。
2、请家长在家留心观察、捕捉幼儿的情绪变化，引导幼儿尝试用各种方法排泄不良的情绪，让自己快乐。
教学反思：
我从这几方面来总结和反思本次活动
1、教具的制作和使用：本次教学活动中，我本着简单易操作的教育理念，整个活动过程使用的教具只有小狐狸布偶一个、记录表、铅笔若干。
教具虽简单，但却收到了较好的效果，孩子们都被我的表演所吸引，紧紧跟随老师的思路。
2、教育对象的选择：活动的主题是“我会交朋友”，为了拓宽孩子的交友范围，我选择了大5、大6、大7、大8的孩子一起参与活动，一开始我还担忧孩子们会不会去与其他班的幼儿交往，后来发现我的担忧是多余的，孩子们对于与其他班的孩子进行交往非常雀跃，这让我深悟：教学要敢于尝试。
3、游戏的选择：选择“套圈”游戏，目的是进一步熟悉好朋友的信息，游戏中有这样一段歌词是：“先套XXX，再套XXX，后套XXX呀”正好可以巩固刚刚交的新朋友的姓名，同时游戏有一个角色的分配，这又让幼儿学会了协商和合作，并且体验了与朋友一起玩游戏的乐趣，从而激发孩子主动交朋友的情感。
整个活动过程，孩子们都表现得轻松愉快、积极主动，特别是在交友和游戏这两个环节，课堂气氛很活跃，有的孩子还主动去找客人老师做朋友，做到大胆询问、主动邀请、合作协商，不因对方是老师而拘谨。
本次活动由一位幼儿的一句问话：“老师，什么是爱好？”让我看到了活动的不足之处，“爱好”对于大班孩子来说还是太书面化了，没有从孩子的角度看问题，虽然我也有稍作解释，但还不够详细具体，以后在教学中考虑问题还要再全面些，教学中学会换位思考，争取在教育教学工作中更上一个台阶。
活动背景：
小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿，一脸的委屈。
站在傍边的哲哲说“牙齿换掉了，没有什么可怕的老师，我换了4个牙齿了，有点痛有点酸，但是我不哭”，还没有换牙的慷慷则指着自己的门牙说：“我的这颗牙在动了，老师，什么时候可以换了？”
确实，幼儿正处于换牙时期，而且要经过较长的时间，他们想知道、想了解换牙的感受和换牙时期保护牙齿的方法，于是，教师鼓励幼儿去收集和了解有关换牙方面的材料和信息，并设计了《幼儿换牙记录》调查表，了解幼儿对于换牙方面的经验和兴趣，教师积极参与到收集材料和信息的活动中，拿来了牙膏和牙刷以及有关的广告资料。
在日常生活中，参与幼儿的讨论和交流。
对每位幼儿的换牙情况进行及时的了解和记录。
在此基础上，设计了以下的活动。
活动目标：
1.在讨论和交流中，了解一些换牙的.常识和保护牙齿的方法。
2.知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。
3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动准备：
1.活动前进行《幼儿换牙调查》，幼儿换牙记录卡片。
2.保护牙齿的图片或幻灯图若干。
3.换牙的字卡，牙齿模具，幼儿收集的牙具展示在教室里。
4.幼儿收集的制作宣传画的装饰材料，记录表1张。
5.实验用品：鸡蛋2个，醋和杯子
活动过程：
一、导入：找和“牙”组合的词
教师出示“牙”的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示“换牙”的词字卡。
二、找一找：谁换牙了
1.出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出
2.引导幼儿观察：看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？
3.谁换牙了？换了几颗牙？谁多谁少谁没有换？为什么？
三、议一议：换牙我不怕
1.说说换牙的感受（唱歌、说话、吃东西有不方便的地方）
2.为什么换牙？换牙的时候有什么不方便？换牙的时候要注意什么？
教师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，说明小朋友长大了，被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。
在换牙时，不要用舌头舔，不要用手摸，否则长出的牙齿不整齐了。
四、说一说：怎样保护牙齿
1.健康的牙齿对我们的身体有什么用？（帮助我们咀嚼食物；帮助我们说话；洁白整齐的牙齿让我们看起来精神）
2.为什么有蛀牙？蛀牙就是换牙吗？
小实验：将鸡蛋浸没，观察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。
3.如果恒牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也长不出新牙，那很难受的，所以我们要保护好牙齿。
你知道有什么保护牙齿的好方法吗？（幼儿自由讨论）
4.教师和幼儿一起总结保护牙齿的好方法：
图片（或教师制作的幻灯图）展示小结：保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口、选择合适的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
五、画一画：保护牙齿的好方法
1.小组合作制作保护牙齿的宣传画，利用幼儿收集的材料进行装饰和制作。
2.介绍小组的宣传画
3.将宣传画张贴在教室或幼儿园的门卫或其他班级。
教学反思：
1.本次活动是在幼儿研究和讨论的基础上进行的，前期做了大量的幼儿经验积累和材料的收集工作，教师设计《幼儿换牙记录》调查表，调查幼儿的换牙情况，幼儿换牙的感受，保护牙齿的好办法，鼓励幼儿材料的收集和讨论，为幼儿做小实验，为幼儿的活动做了积极的准备，为幼儿以后的活动积累生活经验。
2.活动的重点是引导幼儿积极讨论和交流保护牙齿的好方法，换牙的注意点，鼓励幼儿互相合作交流和合作制作保护牙齿的宣传画；在活动的环节安排上讨论和角落——操作和合作——感受和成功，幼儿参与的积极性高。
3.制作活动的操作，要求幼儿3名幼儿之间的合作，针对大班幼儿合作意识的培养目标而进行的。
4.活动的开展，引导幼儿积极主动的活动，整合数、左右、前后等内容教学，还引导幼儿以积极的情感投入换牙活动中。
幼儿参与活动是积极有效的。
5.活动中教师对于幼儿提出的问题回应和提升上能注意，但是还有欠缺，注意在以后活动中的把握和提升。
在教师的语言小结上注意精练和概括。
一、活动目标：
1.知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，必须预防感冒。
2.初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
3.学习擦鼻涕的正确方法。
二、活动准备：
1.课件幻灯片；
2.幼儿已有经验（有过感冒的经历）。
三、活动过程：
1.幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》。
《感冒的快乐小兔》
秋天到了，刮起了秋风，下起了秋雨，其他小朋友们都回家避雨了，只有小兔自己还在外边玩耍。
天晴了，太阳出来了，小猫和小猪想的第一件事就是去找他们的好朋友小兔玩。
可是，小白兔把门反锁了，他们进不去。
原来，小白兔在下雨的时候出去玩，让自己感冒了。
他怕把感冒传染给小猫和小猪。
小猫和小猪很感动，决定每人在小兔窗前讲一个昨晚做的梦，这让小兔子很开心。
小猪说：“小兔，我在梦里和你在森林里捉迷藏，我跑着拍着就没影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了？原来我掉进一个很深的树坑里，跳不上来了。
”“哈哈哈......”小兔子躺在床上笑出了声音，但是声音哑哑的。
小猫接着说：“小兔，我梦到和你一起荡秋千，我荡的特别高，一下子就飞到对面的树上了。
”“哈哈哈......小兔又笑出来了声音，紧接着打了几个喷嚏。
”小兔来到了窗前，看到了小猫和小猪，小兔向他们挥挥手。
小猫和小兔也微笑着向小兔挥手。
过了几天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小猫和小猪去玩了。
（1）小朋友，故事已经听完了。
你们还记得这本故事叫什么名字吗？小兔子生什么病了？同时，它出现了什么症状？
（2）小猫。
小猪去看它的时候，小白兔为什么不见它们？
（3）小兔子的朋友们是用什么样的方法关心小白兔的呢？
2.通过谈话，归纳感冒的主要症状。
（1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些？有什么样的感觉？
（2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛，头痛等，你整个身体都会感觉不舒服。
（3）看图分析，图中的小朋友感冒有什么症状。
3.师生共同讨论感冒的原因。
（1）人为什么会感冒？
（2）感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
）
（3）有鼻涕怎么办？（老师教幼儿正确的擤鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或者手帕纸捏住一只鼻孔擤鼻涕；再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
）
（4）感冒了怎么预防?（当我们受凉或者是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等；感冒时我们要及时就医，按时吃药，多喝白开水，注意休息，开窗通风，勤洗手等。
）
4.教师小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或者变热的时候及时增减衣服；不要和生病的人接触；还可以吃大蒜；喝伴郎冲剂以此增强抵抗力，预防感冒。
活动目标:
1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备:
创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:
一、创设情境,谈话导入
1.谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?
2.创设情境,激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生
1.创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。
2.出示水果,幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果,
(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3.明确饮食卫生。
组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
三、模拟游泳情境,学习游泳安全知识
1.到达目的地,创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
2.教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。
A:游泳时的安全很重要,不能单独一人去游泳。
B:防止眼疾与眼痛
我们眼睛是很娇嫩的,游泳池如果受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病。
在游泳时如不当心,有可能引起红眼病。
为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸;如果眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。
C:防止身体紧张抽筋
如果是刚开始学游泳,心里一定紧张害怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见。
为防止紧张抽筋,下水前的准备活动应当充分。
饿肚子时、很累时不要游泳,因为在饥饿时容易出现低血糖。
在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激,就容易发生抽筋。
如果抽筋了,立即停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上。
如脚趾抽筋,那就马上将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,让收缩的肌肉伸展和松弛。
抽筋时,最好立即上岸,如果无法上岸,在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。
游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将逐渐达到29摄氏度,26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。
D:此外,游泳时间不宜过长。
游泳时我们年龄小、体力弱,所以每次游泳的时间不能长。
E:防止耳朵进水
对于耳朵灌水的排水方法:将头歪向耳朵进水的一侧,用力拉住耳垂,用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道,用手把耳朵堵严压紧,左耳进水就把头歪向左边,然后迅速将手挪开,水即会被吸出。
回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。
四、学唱儿歌
1.教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。
2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附:儿歌
夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。
多喝水,慎饮食,出外活动要当心。
健康安全要牢记,养成生活好习惯。
活动目标：
1、通过游戏发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。
2、鼓励幼儿主动、愉快地参与游戏，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐；
活动准备：
1、了解我们传统的民间器械-竹竿
2、竹竿若干根
活动过程：
一、激情引趣、谈话导入。
师：小朋友们前几天老师给你们看了我们传统民间游戏《竹竿舞》，他们是怎么跳竹竿舞的呢？（有些人在地上敲竹竿，有些人在竹竿上跳来跳去）
师:今天，老师也给你们带来了竹竿，你们想不想玩啊？（想）这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。
1.教师讲解、示范脚上动作以及合作分合竹竿的方法。
师：学竹竿舞,首先要学会怎么敲竹竿，有人说了，杨老师，敲竹竿最简单了，刚刚杨老师说过了，敲竹竿啊，需要我们两个小朋友一组，手拿竹竿对面蹲下，用竹竿同时分开、合拢有节奏的敲打。
需要两个小朋友相互配合。
师：看老师先示范一遍，（请小朋友帮忙）一二一二一二
师：小朋友想不想试一试啊？（想）好，现在请你们找到自己的好朋友，4个人一组，每组2个小朋友先敲打，另外两个观看，然后再交换？（安排好练习的位置）师：好，我们一起来试试看，一二一二（好，现在请小朋友交换一下）
师：好，真棒！
请小朋友吧竹竿放在地上，手上功夫练好了，现在要请我们的小朋友来练习脚上的功夫类。
教师示范跳竹竿的方法，引导幼儿发现动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。
师：老师在跳竹竿的时候，你们觉得在打竹竿的人，和跳竹竿的人，之间有什么关系？（……）
师：小朋友想不想试一试啊？（想）
师：在跳的时候要注意你们之间合作，并注意安全。
现在请小朋友根据刚才找的好朋友，四个人一组，我们来试试看。
（数着节奏，慢慢来，小手叉腰一二一二，交换）
（一）讨论手上动作，强调两人合作：有节奏的摆放竹竿。
讨论脚上动作，幼儿跟节奏练习脚上跳的动作。
幼儿自由组合，练习分合竹竿的本领请个别幼儿示范。
（二）幼儿四人一组进行跳竹竿的练习。
（三）教师巡回观察，发现问题
二、跳长竹干
1、先请个别幼儿尝试，然后分组，请幼儿排队，并请一个幼儿和老师一起打竹竿，其余幼儿排队一个跟着一个跳。
2、鼓励幼儿大胆尝试，进行表演。
并鼓励幼儿大胆邀请听课老师一起参加表演。
三、教师
今天你们知道跳竹竿好玩的地方了，明白小朋友之间的合作很重要，我们一起把这个好玩的游戏带给其他班的小朋友。
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的梦_作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的梦想是长大当一名足球队员，挑战世界杯，灵敏的躲过一个有一个的“足球敌人。
”取夺胜利！
让我们的国家的足球成功！
顿时，我来到了足球的世界。
啊！
正在举行世界杯足球赛，我们面临的是阿根廷国家足球队。
比分是0比0。
裁判员一吹哨，我一脚大力抽射，皮球应声进入网窝！
比分还是0比0平，在球飞进球门的一瞬间，裁判员的哨声响了，这球算进，没有越位，比分变成了1比0，中国队领先一分。
在球迷的欢呼中，第二场比赛开始了，只见九号队员灵敏的过了一个有一个的队员一脚射门，守门员一下子把球扑了出来，好险啊！
队长一大脚开到了中场上1号战友跟上一脚凌空抽射，哎呀！
真可惜，被对方3号队员一个头顶给顶了回来！
这名队员的身高到达了1。
90厘米，身上黑黑的，像一个大汉子。
大汉一会儿就跑到了门前，踢了个凌空飞射。
啊，大家紧张的就像热锅上的蚂蚁，只见，守门员来了一个空中接月，将球稳稳地抱在手中。
紧之后开个空中火球传给了我，我一个个越过了敌人，来了个火焰射球，敌人守门员向左边一扑，只摸到球边，球一下子进了球门！
“进了！
”随着一声呼喊，比赛结束了。
中国队对阿根廷队的足球赛圆满的画了个句号！
这就是我的梦想，我必须要让它实现！
一天晚上，我在电视上看着关于未来世界的报道，渐渐地进入了梦乡……
突然我发现在我脚的下方有一只美丽的小鸟正在悠闲地飞翔。
我仔细环顾四周，哦！
原来我也在空中飞翔，而且比小鸟飞得还高呢！
我大声地喊起来：“我也会飞啦！
我也会飞啦！
”
我飞呀飞呀，我飞到了一个小溪边。
小溪里的水纤尘不染清澈见底，淙淙地流向远方，溪里还有许多鱼儿正在欢快地你追我赶，好像它们正在做着游戏玩耍。
那些鱼儿好看极了，比我们家养的金鱼漂亮多了，也许是因为那里的水没有任何污染缘故吧。
飞呀飞呀，我又飞到了一片大森林。
森林里的树和鸟儿多极了，各种各样的树，有的甚至我从来就没有见过。
树上还住着许多漂亮的小鸟，叽叽喳喳的叫得真动听，仿佛是在一起开会。
飞呀飞呀，我又飞到了南极。
那里有一只小企鹅，它给我当导游，还给我表演优美的舞蹈，我们成了要好的朋友，我还抱着它照了个合影呢！
好可爱的小企鹅!
飞呀飞呀，我又飞到了幸福天堂。
那里的人们生活得非常幸福，因为那里的人们没有病痛的折磨，没有伤心的哭声，住在那里的人们只有幸福、快乐和笑声。
突然，叮铃铃、叮铃铃，我好像隐隐约约地听到闹钟的声音，睁开朦胧的眼睛一看，呀！
七点半啦。
这时我才知道我是做了一场梦啊！
多美的梦啊！
要是真的该多好呀！
开学第一天，我在学校里看了一个非常好看的电视节目开学第一课。
我还记得故事的大意是：有一个叔叔，因为小时后不小心触电而导致两只手抖残废了但他并没有放弃，努力追求自己的梦想，（成为一个钢琴师）经过几年的努力后，他奇迹般的用自己的双脚弹奏那优美的琴声，最后成了一位钢琴家。
看了这个节目后，我心想：啊，一个失去了双手的人竟然还能用双脚来演奏那么美妙的曲子，真是太不可思议了，我是一个四肢健全的人，既然一个没有双手的人也能实现自己梦想，那我就更应该要好好学习，天天向上，将来做个有用的人。
我明白了：成功之门永远都是虚掩着的，只有不断的努力，不断的学校，凭借着坚强的意志，才能克服任何的困难，实现自己心中的梦想。
每个人都有自己的梦想，如，当一名医生，治病救人；当一名老师，教给孩子们许多知识……这是我们自己的梦，可中国梦又是什么呢？那是千千万万人的梦聚在一起就成了中国梦。
我有一个科学梦，希望长大以后当一名科学家，为祖国奉献出自己的力量。
为了圆这个梦，我要好好的学习，不怕任何挫折和困难，还要勇敢的面对现实。
我会向瑞恩·希里杰克，那个为非洲国家打井的人，我会认真学习他的坚持不懈。
我的这个梦想看起来遥不可及，但是，为了它，我会付出我最大的努力，即使，不一定能实现它……人，不可能没有梦想，既然每个人都有梦想，那就让我们为了心中的梦想一起努力吧！
梦，它无形甚至有形，一个人的梦不遥远，遥远的是你是否懂得去为你的梦追逐。
一个简单而又明了的梦可以让人有动力，有那种动力去追求。
一个复杂而又远大的梦意义让人放弃动力，甚至于停留在失败之中。
记得有一动画片的主题曲中有一句是这样的：别看我小，别看我小，小得让你找不着，当我出现在你的眼前，让你吓一跳，吓一跳。
是啊，梦小，小得可以让人找不到，哪怕有一天你模模糊糊的获得了成就，就会让你吓一跳。
大家一定知道刘诗诗吧！
刘诗诗是中国内地女演员，出生于北京，六岁学舞，她一直有一个梦想就是当上芭蕾舞老师。
一次与同学接受电视剧《月影风荷》的面试，站在人群中看热闹的她反倒被眼尖的导演挑了去。
20xx年，年仅17岁的刘诗诗开始了处女作的拍摄。
回忆起第一场戏，她说：“因为我没有表演经验，导演特意安排我去男主角家做客这样一场没有什么台词和表演的戏。
”那场戏中，她只有一句台词：是“伯母你好”。
即便是这么一句台词，她也不停笑场，把导演急死了。
一次巧合就让刘诗诗一举成名，她的梦就是那么的简单。
梦是渺小的，也是要我们努力去做的，哪怕你的梦只有百分之零点一的可能，那么，你就要把握住这百分之零点一。
天才不是与生俱来的，他也有失败也有成功的时候，上帝也是公平的，哪怕他给你关了一道门，但是他要为你开启那扇希望之窗。
我，曾经向往小鸟的自由：曾经羡慕白云的轻盈：也曾经追求小河心灵的清澈。
我，不乞求丰衣足食，只向往快乐自由。
窗外的天空，是心灵的慰藉；天边的轻云，是心灵的归宿。
在心的另一边，是那无限的天空和碧蓝的海水。
透过窗户，雄鹰展翅，彩蝶飞舞，鸟语花香，好一个色彩斑斓的世界！
在这里，可以与大自然亲密接触，可以与小鸟倾诉衷肠。
山谷中，不断回荡着一个声音，似乎是自由的呼唤，又仿佛是燕子的呢喃。
哦，这只是一个梦罢了。
外面的世界是怎样的？我不知道，眼前没有快乐，我自己创造快乐，我总是用笑容面对烦恼，这就是我，这就是我面对烦恼的办法。
抬起头，呵，风筝，飞得多高啊！
这是一个梦，是我梦的风筝。
心随云舞，祝愿梦能成真！
梦。
它能成真吗？梦终究还是梦吧！
思梦，思梦的风筝在高空翻转，思梦的愿望终究还是愿望吧！
手捧一本书，总觉得它可望而不可即，如风筝飞在云中，忽然，我觉得自己犹如沧海一粟微不足道，所以，我又用书来改变自己的渺小。
飞呀，飞呀飞，努力，加油，离梦越来越近了，终于我摸到梦了，哦，不，这也是个梦。
夜深人静，万籁俱寂，唯独我坐在灯前，回想着梦，只属于我的梦。
梦还是梦，他总是萦绕在我的心怀，带给我希望，但我并不强求，我并不是什么伟大人物，但我会想梦努力，向梦进发，继续寻找那个属于我的梦。
11月13日傍晚，天色渐渐暗了下来，天空拉开了黑幕，大地沉寂了。
只有河水在黑暗中潺潺流动，森林里树丛摇曳，发出沙沙的声响，我进入了美好的梦乡……
我们一家从香港迪士尼游玩回来时,在巴士上睡了一会。
醒来时，爸爸突然看见有条毒蛇在妹妹的椅子下，我们吓得都不敢出声。
坐得笔直笔直，毒蛇从椅子下钻了出来，这条蛇很长，足足有十米，嘴巴张开感觉能塞进一头狮子，眼睛像血一样红，直盯着你，令人起鸡皮疙瘩。
加上它身上有着绿黑相间的皮肤，看了让人直想吐。
嘴里全是毒液，舌头一吐一缩，像要在你不注意的时候吃了你似的。
想到这，我的腿软了，头皮阵阵发麻，手心直冒冷汗……
只听到“嘶……”的一阵长音，蛇死了。
头和身子分成了两半，我一看，原来我踩在了蛇的身上，我觉得怪怪的。
踩到蛇，它应该会盘起来，缠住我整个身体再吃掉我才对呀！
为什么我还活得好好的呢？我低头一看，哦，原来我的鞋底上粘住了一块口香糖，而口香糖上有一把小刀，刺死了蛇。
可我再往下一看时，蛇头长出了蛇身，蛇身上又长出了蛇头，变成了两条蛇，我立即把两条蛇切成碎片，全部扔出窗外，大事不妙，蛇越来越多，把巴士的轮胎咬爆了，开始对我们进攻，蛇张开血盆大口将要吞了我……
又听到“叮……”的一阵铃声，我的手表闹铃响了，我应该要起床了，被手表从恶梦中唤醒，挽回了宝贵的生命。
原来生命是那样的薄弱,我们每个人都要好好的珍惜它。
梦是人人都拥有的重要东西。
他是理想的天空，也是让你难以忘掉的痕迹。
他的可爱是无法用语言来描绘的。
他有独特的清晰和恬静，使疲惫不堪的你进入甜蜜的梦乡之中。
就像蚕儿扑到桑叶上，贪婪地吞噬着美味可口的绿叶，使自己充实。
我们钻进梦里如同悠悠沃土，淋浴着永不衰退的阳光雨露，使自己健康成长，春华秋实……
在一个干净明亮的幼儿园里，坐着一个“淘气包”，我。
下课了，我爬到一棵大树上，再也下不来了。
老师看见了连忙把我抱了下来，批评了我一顿。
这时，我下定决心，长大后一定幼儿园校长，好好玩教训一下个老师。
那年我5岁。
在一[5]班的大教室里，坐着一个“捣蛋鬼”，我。
上课捅捅这儿，捅捅那儿。
这时，被老师发现了，惩罚我去操场上暴晒着。
于是，我下定决心，长大一定要发明隐身药水，好好耍耍这个老师。
那年我7岁。
在三[5]班的教室里，坐着一个“认学的我”。
每天上课认真听讲，作业认真完成。
果然，我没有白学，期末取得了优异的成绩，得了好多奖品。
于是我下定决心，一定要好好学习，把自己铸造成大器。
那年我9岁。
在五[5]班的教室里，坐着一个愁眉苦脸的我。
现在的作业太多了，而且每天都压堂。
我长大要当一个老师，给孩子们少留点作业，让他们健康快乐地成长。
现在，我正为我的理想不断努力，不断发展。
我相信，总有一天，我的理想会成为现实。
今天，我做了一个梦，梦见我在写数学作业的时候，我有点困，就躺在床上睡觉了。
突然外面有个蓝色影子在闪来闪去，我起来一看，这不是UFO吗？它靠在我窗子旁边，里面走出来一个青绿色的小外星人，他说：“我叫力明，是月球派来的使者，我带你去游览宇宙吧！
”我高兴地说：“太好了。
”
叫力明的外星人带我着坐到他的UFO上。
这里可真大，有几百个控制飞船的仪器，还有一个小机器人，叫做星宝，它能做很多事情。
我们来到了月球上，这里是外星人力明的家，有好多外星人生活在这里。
随后力明又带我来到了水星，有水星人。
这里虽然没有水，但是他们却能顽强地生活在这里。
接着，我们又到了土星，可是这里却有千奇百怪的声音：有恐龙的叫声，牛的叫声……各种动物的叫声，我问力明：“这里怎么会有这么多动物叫声？”它没有回答我，只是按了一下蓝色铵钮，突然，UFO变成了太阳能汽车。
接着又出现了一条条高科技的马路，然后，我们坐在这个汽车上，飞驰在这马路上。
坐着坐着，前面出现了一只只动物：两只猛犸象在打架，一只腕龙在吃树叶，一只霸王龙在找一只躲起来的异齿龙……这时，力明又说：“看了这么久了，咱们出去看银河系吧！
”我说：“太棒了。
”
来到银河系，我看到有无数个小星星眨着亮光，力明说：“这是恒星，恒星老后，就会集合，然后变成黑洞。
”力明又说：“糟糕，带你游览宇宙时间到了，时间是90分钟。
”我说：“那我也回家吧。
”“再见”“再见”
突然，我听到有人叫我，一转过头，原来是妈妈，妈妈说：“还不快起床，上学要迟到了。
”我起床了，原来是梦，如果这是真的该多好啊！
不知何时，儿时的梦已如流水般从我指缝中溜走，我不禁想捉住它，追逐我幼时的梦。
幼时，我永远不知累为何物，只知不停地玩耍，寻找快乐。
在绿茵茵的公园草坪上，我与小伙伴在追逐嬉戏着，忽然，一只彩色班斓蝴蝶映入了我的眼帘，我们立即兴奋地跳了起来，双手不断地在空中上下飞舞着，试图抓住蝴蝶，但几个回合后，它早已飞入花丛无觅处了，我们却不知疲倦地玩耍着。
——儿时的梦是快乐的。
幼时，当我们玩倦时，总爱就地躺在柔软的草坪上，接受阳光的沐浴。
一双天真的眼睛望着蔚蓝的天空，许多奇怪的想法在我脑海中升起；白云为什么会移动呢？它是不是与棉花糖一样甜呢？是不是棉花糖升上天空变成呢？——幼时的梦是爱幻想的。
幼时，我喜爱吃糖，但妈妈总怕我蛀牙，我就十分珍惜这个滋味。
糖那甜甜的味道，令我回味，有时还能给我带来快乐呢！
——儿时的梦是甜蜜的。
幼时，我躺在温暖的小床上，透过窗户凝望着灿烂的星空，在我的记忆中，夜空总是充满神秘的，漆黑都夜幕上，可爱的星星对我眨着眼睛，引起了我无限的好奇。
——儿时的梦是神秘的。
幼时，幼稚的我总会为一些小事而生气，折起纯白的飞机，拿在手中，向前用力掷去，可谁知被尖尖的枝叉钩住了，我不禁叉起腰，对着大树生气地说道：“你凭什么抢我飞机，这可是我亲手折的呢，哼，别以为自己大就可以欺负我！
”我嘟起小嘴气冲冲地走了。
——幼时的梦是可笑的。
幼时的梦充满着梦幻般的色彩，虽然在不知不觉中失去，但在文山书海之余不妨拾起童年梦中的记忆的鹅卵石，好好玩耍一下。
每一个人都有属于自己的梦，但是它的虚幻与否都是由我们自己决定的，有了梦想就要去实现它，没有追梦的欲望，就没有精彩的人生。
我很小的时候就梦想自己有个美丽的人生，我常常憧憬未来，幻想未来，享受着当我被万众瞩目的辉煌。
追梦的路上留下了我太多辛酸的回忆，在那土地中渗透了许许多多的汗水、泪水，甚至是血水。
无数次的跌倒，我还是选择了爬起，轻轻拍掉衣上的尘土，告诉自己，继续前行。
曾经的我迷惘过，当所有的打击都向我袭来的时候，我甚至有些气馁了，有点不相信自己能实现这些梦想。
曾经的我迷失过自己，太多的挫折让我有时真的很想放弃，但如果我一旦放弃，我先前所做的努力就付诸东流，梦想只会离我更加的遥远，我还是选择了坚持。
这条漫长的坎坷路，教会我的不仅仅是如何解决困难，更让我学会坚持，永不放弃。
路虽坎坷艰辛，但仍会带给我一种成功的快乐。
当我逐一克服了这路途中的困难，就会让我尝到一丝丝成功的喜悦，我也会觉得自己离梦想越来越近。
人生道路上，困难并不是最可怕的，最可怕的是我们没有梦想，寻不到通往未来的道路。
有了梦想，我们也不应该不付出任何行动。
所有的成功，所有的收获，都是要你付出无数辛勤的汗水。
所谓“一份耕耘，一份收获。
”只有你付出了，你才会有所获得，白日做梦，只会让你离梦想更加的遥远。
通往梦想的道路是没有捷径，我们只能脚踏实地，随时准备好迎接困难和挑战。
或许，我的梦，它还很遥远，很遥远，就像我在地上仰望那遥不可及的星星，但是，它却是我身处黑暗时的`一丝希望，可以为我指明前进的道路，我要用奋斗去换来辉煌，去换来幸福。
有梦想，去追逐，它将还你一个不平凡的人生；放弃它，一切都只是张白纸……
梦_作文500字11有一天，我做了一个很奇怪的梦，梦见所有的蔬菜都有了生命，都变活了。
我看见有一个大蒜活生生的站在我的房间里，我吓了一大跳，它迅速跳到我的面前，闻见它的气味辣的我眼泪直流，我赶快跑出房间。
谁知房间外面站满了我不喜欢的蔬菜，我感觉恐怖极了。
最可怕的是我的口袋里有两个辣椒在活蹦乱跳，有一个辣椒从口袋里跳到我的肩膀上，当我吃惊的张开大嘴的时候，它趁机跳到我的嘴里，辣的我快喷火了。
我赶快找到水杯喝水，谁知被子里竟然睡着一个苦瓜，我没看见，直接把他喝进了肚子里，苦的我想呕吐。
正在这时，有一个洋葱也来凑热闹，它直接冲到我面前，用手摸我的眼睛，我忍不住泪流成河。
我被他们折磨的跑出了家，赶快跑下楼，恍惚中我又看见了一些蔬菜，我以为又是那些讨厌的大蒜、辣椒、苦瓜、洋葱，吓得我心惊胆战。
当我回过神来一看，是大葱，我壮了壮胆过去问它，“你们怎么都欺负我？”它说：“以前你不喜欢我们，要么不理我们，要么吃一下就把我们扔了，我们今天是来报仇的”。
这时我意识到了我犯下的错误，我不应该挑食，不应该浪费，我向它承认了错误。
我话还没说完，所有的蔬菜都消失了。
这时，我听见有人在叫我的名字，是妈妈在叫我起床。
哦，这原来是一个梦，醒来后我出了一身冷汗。
今后我一定不挑食，小朋友们也要做到哦!
从我很小的时候就常常在想人为什么会死？如果人不会死，人生可以慢慢的过、慢慢的活，那么不管有多少梦想终究有实现的一天。
果真如此，那么地球可能就会实施人口的管制，要生孩子得申请批准才行。
长生不死，是一个挺恐怖的事情，不过，如果人可以不生病，活到老，都精神饱满、健健康康直到老化自然死亡，却也是一件美好的事。
我的梦想就是当一个生物学家，我要发明让大家可以活得很健康的食品，改善人类的健康，让人的寿命延长。
记得，在我小学的时候，我们班的老师对我们很放松，我们班的同学上课的时候很爱开玩笑，不太认真听讲，趴着上课的人一大堆，当然，我也是其中之一。
升上初中之后，来到朱老师这一班，说真的，一开始我非常的不适应，因为老师要求严格，我几乎天天被骂、被处罚，在心里，我对父亲帮我选这个学校是气愤的。
可是，或许是环境使然，我开始每天读书了，我懂得做学生的本分还有老师常常提到的“尊重”，以往，我就是太不懂尊重，以致生活就随便而松散，这么一来，我的梦想就遥不可及，远只会是个梦。
要当个厉害的科学家很不容易，可能要把英文、化学、医学、生物学、数学……都学得很好，我得去学非常多的事，才能完成我的梦想，不过，我相信我的梦想是可以实现的，因为我在一个优质的学习环境中学习，我拥有用心的校长、认真的老师和关心我的父母，只要我按部就班、脚踏实地扎实的学习，养成良好的读书习惯和负责任的态度，我一定会有美好的未来。
记得过世的歌手张雨生有一首歌“我的未来不是梦”，其中的歌词就提到“认真度过每一分钟”，只要做到这一点，我相信我的未来就像用心耕耘的果农一样，一定会有美好的“果实”。
我站立于平阔的田野，抬起头仰望着这广阔无垠的蓝天，又低下头慢慢进入梦境……
我梦到了女娲。
天快要崩塌，女娲艰难地炼五彩石为熔浆，修补着天穹的漏洞。
她用心中那坚强的意志为熔炉，炼出一块块五彩石，终于使天变得更加广阔，更加明朗。
我从女娲身上，看到了中华民族身上那千年不泯的、坚持不懈的、顽强拼搏的精神。
我梦到了大禹。
他开渠道，疏槽流，三过家门而不入。
他用那充满智慧的头脑，用那心系天下苍生的伟徳，用那战胜困难的斗志，经过十三年的努力，终于制服了肆虐家园的洪水，迎来盛世。
我梦到了文天祥。
元兵的金钱、高官诱惑换来的只是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古忠诚。
千百年来，中华民族从来不缺甘愿为国捐躯，为民献身的志者勇士。
此刻，我又看到了地震前线十几万人民子弟兵、乡村干部、普通志愿者，冒着随时可能倒塌的房屋，以及呼啸的泥石流夺去生命的危险，拯救着那些微弱的生命。
他们并不是不在乎自己的生命，只因为他们视人民群众的利益高于一切，只因为他们的心中有着祖国，有着人民，有着丹心报国、无私奉献的精神。
我梦到了四大文明古国中存留下来的中国。
它在不断成长、不断飞跃、不断克服前进道路上的艰难险阻。
因为它知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
我想，正是这种源远流长的精神，这种永不放弃、永不言败的坚强性格，让中国至今闪耀着文明古国的光芒，才让中华在无数次遭遇天灾后，愈加磨炼成一个更加强大的民族！
我梦到了，我也看到了。
这是一个伟大民族——中华民族闪耀出的精神之光。
这光，将带来中华民族更加美好的明天。
每个人都会有不同的梦，都会为追梦做出很多努力。
或许很累，但它是充实的；是美好的；是有着星光般点缀的。
小时候的梦想是做一个老板，（受老爸影响，谁让老爸是老板呢？)那是认为老板这个职业是伟大的。
可上了五年级以后
也许是大了吧，了解了一些人情世故。
感觉老板也不都是伟大的，有阴险狡诈的，也有卑鄙的，也有令人唾弃的。
唉！
真是无奈，这一个梦就这样碎了。
再大一点的时候，梦想是做一个律师。
因为待遇很高，每天都有很多钱，但很辛苦。
但是它是有趣的，是令人喜悦的。
为什么呢？请你们想想：如果一个孤苦伶仃的老人被人家冤枉，是多么的不幸啊。
他们该怎样的痛苦？而身为邮律师的我看着这一幕心里又该掀起多大的波澜？如果一个老板，被人家勒索抢劫，他们又是怎样的心情？而我又该怎样呢？
梦想变为现实真的很难，可是只要我们为追梦努力过。
我们就是王者，我们就是强者。
我们可以骄傲的对着世界大喊：我是一个成功者，因为我努力过！
现在我长大了，知道这世界的阴险，我的梦再也不是长大了，而是回到小时候，回到那懵懵懂懂的日子！
每当我看见弟弟对一切事情的天真，可爱是多么的令人怀念啊！
我也多么希望我跟弟弟一样，依偎在妈妈的怀里，骑在爸爸的头上，开心的玩着！
我的现在的梦就是当一名廉洁的官，摒弃这世界的邪恶，当一名公正无私的官！
“嘿，姐姐有你的信！
”我从妹妹手里接过那封信，打开一看，天哪，信里说我投到报刊的作文被选用了，里面还有八十元的稿费。
我十分激动地对妹妹说：“走妹妹，我们去超市里购物。
我来出钱。
”妹妹听了高兴的一蹦三尺高，连连拍手叫好。
来到超市，我推了一辆购物车，飞快地穿梭在那一排又一排的货架之间。
一包包的薯片，一瓶瓶的饮料，一个个都被我们“抓”进了车里。
“姐姐，我想再买一些饼干。
”妹妹在一旁对我说。
我一听立刻调转方向，飞奔到了饼干区，成了几大袋饼干。
看着满车的东西，我刚刚准备去结账，突然，书出现在我的视线里。
我一拍头，“对呀，我怎么把书给忘了。
妹妹，你在这等一下，我去去便回。
”话音刚落，我便使出了看家本领飞毛腿。
三下五除二便把好几叠书搬进了购物车里。
有《时间简史》，《悲惨世界》，《简爱》等许多的书。
这下，我们便去结账处结账了。
出了超市，我和妹妹拎着大大小小的包，真是太重了。
俗话说“乐极便生悲”这话一点都不错，我们刚走出不远便遇上了一只大狼狗。
他朝着我们大叫了几声，我和妹妹吓得腿都发软了。
可是我还是镇定地说：“妹妹，别慌。
若无其事的走。
”可谁知，妹妹居然跑了起来，引的狗向我们追了起来。
我见情况不妙，赶紧拉着妹妹跑。
我们逃啊逃啊，不知怎么的就逃走了。
我捏了把冷汗，长长地舒了一口气。
惊险过后，我双眼盯着妹妹，严肃地说：“你见到狗怎么能跑呢？你这不是引火上身嘛。
今天就当是给你的一次教训，我看你下次见到狗还敢跑。
诶，你听没听我说——”还未等我说完，我便一脚踩空了。
“啊———”随着一声尖叫，我——醒了。
哎，原来是梦一场。
梦见配错药水的梦境解释：
这两天应特别注重责任分担。
因为一旦工作、责任分配错误的话，可能结果会跟预期完全相反也说不定。
稍微严格一点也无妨，以团体、大局著想就对了。
而自己也不适宜挑个什麽没做过、创新的事，反而是能够让至今你累积的知识、经验可以活用的事情最佳。
梦见配错药水的吉凶：
可得平安荣华之幸运，及能受父祖余德或财力所荫益，达到成功与大发展，但其过程伏有许多艰难，最怕人格与地格若凶数，终归失败，若无凶数，则可免忧。
【大吉】
预示梦者在百忙之中要多陪陪自己的家人，多关心他们的健康。
梦见争执，预示着梦者最近的生活十分美好，尤其是事业方面，工作顺利，梦者的努力将会得到认可，有望升职加薪，同时也预示着梦者最近人缘也很好。
不同人做梦梦见去世的爷爷的梦境解析
男性朋友梦见去世的爷爷，预示近期可能因为过度的消耗从而是身体不适，建议你做运动时要多加小心些。
女性朋友梦见去世的爷爷，预示近期的运势会走低，建议你万事要小心些，要提防身边的异性，避免感情纠纷。
梦到在教室喝药水的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于梦到在教室喝药水什么意思、梦到在教室喝药水的信息别忘了在本站进行查找哦。
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