大家好，关于梦见老公买鱼很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于梦到学音符的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
梦见刀子是什么寓意
梦见刀子是什么寓意？梦是一种神奇的生理现象，大家晚上都会做梦，而且不同的人做同一个梦，寓意也会有差别，有好也有坏，不用在意，平常心就好，下面讲讲梦见刀子是什么寓意。
梦见刀子预示什么
梦见刀子是不吉之兆。
预示在一些事情上将会有分争，或在某项事业上将有失败的危险。
梦见生锈的刀子，意味着家庭成员有着不和谐的音符，会产生抱怨和分离，甚至出现分裂。
梦见锋利的刀子，代表你正被对手围困而焦虑不安。
梦见一把钝刀，表明你需要付出艰苦的劳动。
梦见破裂的刀子，表示你无论做什么事情都将面临失败的后果。
梦见你被刀刺伤，预示着不听话的孩子将使你的家庭饱受困惑。
对于未婚者而言，预示可能受到莫大的污辱。
梦见你用刀捅人，表示你性情有些顽劣。
你应致力于培养高尚的人格。
原版周公解梦
被刀刺人出快，利。
《周公解梦》
持刀刺人，主失利。
《周公解梦》
持刀砍人，自失财。
《周公解梦》
刀落水中，妻妾亡。
《周公解梦》
梦刀。
凡梦之者，宜忍耐为主，有吉无灾。
《梦林玄解》
梦刀。
梦此必有要务。
君相梦大刀主大事，小刀主小事，刀钝不祥。
官吏梦此，以象数推其所在。
士民梦此，为切磋，为获利。
出外梦大刀、关刀，为还乡之兆。
军中梦磨刀、造刀，大吉。
梦刀损失，大凶。
疾病梦刀，主得良药。
梦铁匠刀店，主交易财利。
梦得双刀，主倍利。
梦带腰刀，主出行凡事凶中得吉。
梦勾刀，为勾引之象。
梦前有勾刀横在路中，须防跌蹶，必须小心视履以解之。
争讼梦长刀，为上官宪院；梦短刀，为急切。
梦儿童执刀，主口舌争斗。
梦云中大刀，主风雨。
梦天上关刀有光者，为关圣之神。
梦泥涂刀兵无脚者，为败军怨鬼。
《梦林玄解》
梦帝授宝刀。
梦之，官位至。
《梦林玄解》
梦见拔刀行者，有利益。
《敦煌本梦书》
梦见拔刀自剌，得财。
《敦煌本梦书》
梦见被刀杀者，得长命。
《敦煌本梦书》
梦见被刀伤者，失财。
《敦煌本梦书》
梦见刀相砍者，主亲事。
《敦煌本梦书》
梦见磨刀者，有大利。
《敦煌本梦书》
梦见拿刀行者，口舌散。
《敦煌本梦书》
梦见为刀所伤，大吉，得财。
《敦煌本梦书》
梦交刀。
梦与男子交刀，与女子交刀，皆主吉昌之事。
与男主得财，与女主得子，交刀而失落者，不祥。
《梦林玄解》
梦金刀，吉。
《梦林玄解》
梦砍刀、削刀、雕刀、剜刀、绞刀、闸刀。
梦见砍刀，凡事不可依旧，必当决断。
梦见削刀，所为不事边皮，独抒中得。
梦见雕刀，则事有条理，切勿粗浮。
梦见剜刀，胸中开爽，若心地窄，小人有不足矣。
梦见绞刀，做事一了百了。
梦见闸刀，谋略过人，可长可短，匠心独步。
《梦林玄解》
梦切刀、尖刀、枪刀。
凡梦刀类器具，有货财之利。
梦安置诸刀类，主得便宜之事。
梦执用诸刀类，主有庆贺之事。
梦诸刀类毁坏损失者，主破财。
梦磨缺刀类，主得利。
梦诸刀类在满池井沟水中，主妻有灾。
《梦林玄解》
梦三刀。
梦一刀，为得利，为两断，为剖决。
梦口衔刀，为叨得之象。
梦朱刀，为制度。
刀上见血，得大财。
梦二刀，为成双。
梦三刀，为割也，又为姓氏。
梦
四、
五、六刀者皆吉。
梦七刀为祟，为杀，为切事要事。
梦八刀，为分别。
梦九刀，为寒冷，为戌，为大豕。
梦十刀，为足数，为功成，为时刻。
梦半刀，为判执，为姓刀，为初，为勾，为幼。
《梦林玄解》
梦束草衔刀。
梦此者，祥。
《梦林玄解》
梦索千牛刀。
武士梦之，战必胜。
《梦林玄解》
梦倭刀，吉。
梦此主得大利，有远方人送财物。
梦高挂，大吉。
梦置墙外，防盗寇。
《梦林玄解》
女人拔刀，主有子。
《周公解梦》
女人带刀，大吉庆。
《周公解梦》
梦见刀子的案例分析
梦境描述：我梦见自己要到山上去砍竹子。
于是我带上了刀，便出发了。
等我到了山上，选好了竹子，忽然发现刀是一把诱的。
我心中好奇怪，来的时候还是一把好刀，怎么现在变成锈刀了。
（男性，34岁）
梦境解析：梦中的刀子，代表的是冲突或失败。
梦见一把尖刀，意味着近时期会有个人冲突。
梦见一把锈刀，预示着家庭的矛盾与纠纷。
梦见一把断刀，暗示爱情方面可能会出现失败。
梦见一把钝刀，表明你需要付出艰苦的劳动。
梦见刀子是什么意思
单身女人梦见刀剑，可邂逅优秀的男人。
商人梦见刀剑，业务得以繁荣。
女人梦见刀、匕首等带有锋刃的东西，象征对男人和性的恐惧。
女人梦见刀叉，预示家庭关系的不愉快，或爱情破裂。
女人梦见刀，预示自己对男人的腕力、身体的能力的追求。
战士梦见刀，预示即将有任务执行。
梦见刀上有血，中年人提示你水边小心近期郊游少去。
梦见刀上有血，商人则预示着不能顺利经营需要重新整顿。
梦见刀上有血，孕妇预示生女。
梦见刀上有血，投资者则预示洒投资不善会亏本。
梦见刀上有血，投资者洒投资不善会亏本。
梦见刀上有血，表示你需要调整心态。
梦见刀上有血，预示有财运，会得到意外的收获。
梦见刀上沾满鲜血，提醒自己应该尽量避免和他人直接冲突。
梦见刀伤出血主酒食，意思是梦见被刀伤出血了有吃有喝，吉。
梦见刀伤，预示疾病，或是某位朋友的干扰，阻碍了自己的真正幸福。
梦见刀刺伤，预示不听话的孩子将使自己的家庭饱受困惑。
对于未婚者而言，预示可能受到莫大的污辱。
梦见刀叉，象征着正如其形状的倒钩和硬刺。
这一切都是推动自己往某一方向发展，不过这里也许不是自己所希望发展的方向和目标。
梦见刀叉，预示别人正图谋自己的职务。
梦见刀叉，预示自己处于某种困难的决断和选择前，他或许应该求助于其他人的支持和帮助。
梦见刀变软，预示了自己对性能力的担心。
梦见刀弯曲或是变软，预示了自己对性能力的担心。
梦见刀折断，表明自己对性能力的担心。
梦见刀斧自伤主大吉，意思是梦见被刀子或者斧子自己伤了自己将大吉大利。
梦见刀落水中，凶兆，代表妻妾亡。
梦见刀，是不吉之兆。
预示在一些事情上将会有分争，或在某项事业上将有失败的危险。
梦见刀，经常预示自己将遇到灾祸、危险或者尖锐的冲突。
梦见刀，预示灾祸临头，应该尽量回避和化解矛盾，告诫自己不要和任何人直接冲突。
男人梦见刀，则象征男人强悍的`一面，有时甚至预示对女人的憎恨。
男人梦见对枪非常依赖，与梦见刀类似，同样预示对性缺乏安全感，害怕阳痿。
领薪阶级梦见刀剑，获晋升。
心理学解释
不同的人做相同的梦，梦境代表的东西具体到每个人也会有差异，甚至在某些情况下代表的意思完全相反。
梦里的东西如果与自己的职业有关的话，可能就会不是一般的通俗的解梦答案。
解梦主要根据做梦梦到的东西的抽象特征来解释。
做梦的时候，正在或将要执行的计划或项目，这个梦代表计划或项目的进展情况。
人做的大部分梦是没有意义的，是日有所思夜有所梦。
很多的时候是跟你前一天看的电视电影有关，这些梦一般没有意义的。
晚上做梦被惊醒的、梦境清晰的，有意义的可能性会大一点。
过年的时候做的梦，经常代表一年。
出生的时候，父母做的梦经常代表孩子的一生。
没有特别的事情，往往预示的是最近几天的事情。
一般来说半夜做的梦，代表将来或比较长的时间以后发生事，越是接近早晨，代表发生的事情时间越短，一般是当天或最近几天的事情。
梦见刀会怎么样，做梦梦到刀好不好，本网页全面讲解梦见刀代表什么意思会怎么样好不好。
1、梦见老公买鱼的吉凶指数
成功顺利伸展，希望圆满达成，基础安定，得能向上发展，家门昌隆，身心健全，保得长寿幸福，若巧遇（连珠局）者更加三倍以上之福力，但此为参天巨木大森林之象，须知树大招风，须提防他人之妒贤而多招风波之中伤。
【大吉昌】
吉凶指数：84（仅供参考）
2、梦见老公买鱼的宜忌「宜」宜做家务，宜摄影，宜谈判。
「忌」忌读小说，忌烹饪，忌逛动物园。
出行的人梦见老公买鱼，建议可如期出外，遇水小心。
怀孕的人梦见老公买鱼，预示生男。
四月生女。
做生意的人梦见老公买鱼，代表合伙生意不可做，不可大投资，宜守不宜进。
梦见老公买鱼，按周易五行分析，桃花位在东南方向，财位在正北方向，幸运数字是 7，吉祥色彩是绿色，开运食物是草莓。
恋爱中的人梦见老公买鱼，说明有诚信心对待婚姻可成。
本命年的人梦见老公买鱼，意味着一切谦让可获吉祥，可望如意顺利。
通常来说做梦梦到老公，都是出于对老公的爱和关心，或者是希望得到老公更多的爱，更加细致入微的体贴照顾。
老公是与自己相亲相爱的人，能够同吃苦共患难生活一辈子的亲人。
梦见老公也都含有“相濡以沫、恩爱长久”的愿望。
梦见老公买鱼，对人运又回复活跃的感觉。
颇能尝到主角滋味的这两天，与之前觉得不好相处的人很有拉近距离的机会。
尤其是有意修复关系的人更要把握了。
但近来在学习上应注重预习及复习，临时抱佛脚的方式恐怕拼命塞下的东西还没消化就忘光了，特别是近来有考试的人可别想碰运气。
音符图案┅这两天的幸运标记。
梦见跌倒，不祥之兆，会被降职。
工作人员梦见跌倒，会被辞职。
商人梦见跌倒，生意会一落千丈。
梦见鱼缸有鱼，按周易五行分析，幸运数字是 3，桃花位在西南方向，财位在西北方向，吉祥色彩是紫色，开运食物是香菇。
怀孕的人梦见鱼跳出鱼缸，预示可望生男，夏占生女。
南方少去。
恋爱中的人梦见老公抓到几条鱼，说明有诚信心对待婚姻可成。
恋爱中的人梦见想到了做鱼的买卖，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。
梦见家人买了一条食人鱼，多变的计划，会让你增加需要不必要的支出。
清晨醒来想好最先要完成的事情，然后埋头工作/学业的话，可以帮助你节省很多。
心情有好转的迹象，恋人也会帮你走出人际交往的困境。
做生意的人梦见家人买了一条食人鱼，代表重新整理内部，过一段时间再开始营业。
梦见买金鱼，这两天不是万分平顺，有些小障碍需要解决。
加上漏财迹象明显，而且也很难进帐。
让你非常紧绷。
建议财务以整顿为要，而不是置产，更不能出手投资喔！
财务现象吃紧，这也牵涉到家人或伴侣关系，要互相体谅，适时支持，让大家在新的一年都能过得更平顺美好。
出行的人梦见买金鱼，建议平安出门亦平安回家。
梦见鱼跳出鱼缸，按周易五行分析，幸运数字是 2，财位在东南方向，桃花位在正东方向，吉祥色彩是黑色，开运食物是栗子。
梦见跌倒，表示你在爱情和事业上都很失意。
女性梦到跟某位男性跌倒，表示你会不顾一切要得到男人的爱。
如果已婚的女性梦到跟男性跌倒，表示会做一些不检点，甚至是劈腿的行为。
梦见想到了做鱼的买卖，和利益相关的事情，都不应该表现出计较的姿态！
虽然你仅仅是在维护自己的权益，但是在对方看来你却是挑衅的态度。
稍稍让自己吃点亏，对你有长远的好处，也可以避免现时的冲突！
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的《愉快的梦》教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1、通过演唱、听赏教学，使学生体验音乐带来的美及情感的愉悦，感受乐曲的情绪变化，培养丰富的音乐想象力，并能用有感情的歌声表达《愉快的梦》所描绘的美丽的梦境。
2、通过采集有关梦的资料，和创编等多种形式，让学生进行体验实践活动，并培养他们的创新意识和初步的音乐创作能力。
教学重、难点：
贯穿始终的情感体验
教学准备：
（教师）钢琴、多媒体课件、打击乐器
（学生）课前收集的各种资料、彩纸、剪刀
设计意图：
1、激发、培养学生学习音乐的兴趣，引导他们主动地进行交往、合作，积极参与感受、体验、表现音乐，培养学生的音乐素养。
2、层层情感铺垫，引导学生积极的情感体验、情感表现，并在活动中得到情感的升华。
3、调动学生积极的思维活动，引导他们大胆地想象，富于个性的表达，培养创新意识、创造能力。
教学过程：
一、音乐声中师生问好。
二、演唱、欣赏，感知表现
1、唱唱歌曲《愉快的梦》
师：同学们，我们来唱一首熟悉的歌吧。
（播放课件）
A、单声部练唱准确。
B、分声部完整合唱。
要求：旋律准确，声音连贯、流畅，吐字自然、清晰，二声部合唱均衡、和谐。
2、欣赏一段乐曲，“做”个梦，感受其情绪、意境
师：闭上眼睛，听一段音乐，根据听到的音乐做个梦，充分发挥你的想象力，看看你能梦到什么？
A、学生聆听无标题音乐（格里格的《摇篮曲》）。
B、各抒己见畅谈梦境（说一说你的梦境，你为什么会有这样的想法？根据是什么？）
c、老师小结鼓励：看来，这音乐对我们的精神生活所起的作用真大，只不过是一串串音符，但是在同学们的耳朵中、头脑里，却带来了这么大的想象空间，给了我们这么多的美的画面、美的享受。
3、感情处理，表现《愉快的梦》
师：歌曲《愉快的梦》又描绘了一幅怎样的画面，是一种什么样的境界呢？
A、学生语言交流。
B、有感情朗读歌词。
c、教师范唱，学生用自己喜爱的、比较恰当的方式进行伴奏。
（如：打击乐器的空灵声、悠扬的口哨声、轻柔的哼鸣声……）
D、学生有感情演唱歌曲。
要求：唱出歌曲意境（营造优美安宁的气氛，声音轻柔、舒展，随情绪富于变化）。
E、老师小结鼓励：对作品理解得深，我们就能表现得更好。
三、资料交流，拓展延伸
1、交流收集到的有关“梦”的诗歌、故事等。
A、四人小组互相交流。
B、推选代表全班交流。
师过渡>：梦有忧虑、恐惧的，更有幸福、快乐的。
古人的梦大多都寄托着他们的愿望与追求，比如：（结合学生汇报内容：“故人入我梦，明我长相忆。
”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
“）但是由于当时社会的黑暗，他们的梦或者说愿望往往都是虚幻的，在现实中难以实现，最后只能发出“举杯销愁愁更愁”、“一枕黄粱美梦”的慨叹。
现在可不一样了，单说儿童的梦，一个个都是描绘的美丽景象，表达的对未来生活的渴望。
问问大家，你拥有一个令人向往的梦想吗？拿出你的纸、笔，给自己描绘一张未来的蓝图吧！
2、用画面或文字描绘自己的梦想
（用自己喜爱的颜色的纸，剪出自己喜爱的形状，把自己的理想、愿望用简短的文字或画面描绘出来。
）
3、“五彩的梦”展示活动
（学生用简短的语言描述之后，将自己的作品贴上黑板。
）
四、合作创编，表演展现
师：大家的梦想五彩缤纷，如果只用《愉快的梦》这首歌来表达，恐怕远远不够了，想一想，你还能用什么样的形式表达你现在的心情、感受？
生：随音乐舞蹈、给旋律创编新歌词……
师：就近集合或根据需要，自由寻找最佳合作伙伴，发挥集体的力量编一编，练一练吧！
1、生以小组为单位，进行各种创编活动，老师参与指导。
2、推选小组台前表演。
3、选择一组比较成功的，全班学习。
五、小结欣赏
1、师生互勉：
师：每个人都要有一个梦想，每个人都要为梦想而努力，只有这样，理想才会变为现实，美梦才会成真，老师有一句话送给大家，我们互相勉励。
现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，辛勤的劳动则是架在河上的桥梁。
————克雷洛夫（俄国寓言作家）
2、欣赏歌曲《童年的梦》（播放电脑课件）
师：跟着音乐动一动，唱一唱。
“梦里的门啊快快打开，我的梦想要放声歌唱。
梦里的门啊快快打开，我的梦想要展翅飞翔……”
3、同学们，为了自己的那份理想努力吧，祝愿大家梦想成真！
教学目标：
1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》，了解日本的风土人情。
2、通过音乐实践活动，培养学生的合作意识及创新能力。
3、通过本课教学，使学生受到中日友谊的熏陶和感染。
教学重点：学唱歌曲并用各种方式表现歌曲。
教学难点：创编歌词
教学过程：
一、创设情境
放日本歌曲《海滨之歌》，教师带领学生律动走进教师（做6/8拍肢体动作，为后面的`歌曲学习和肢体打节奏作铺垫）。
二、激情导入（放背景音乐《愉快的梦》）
师：同学们，今年是中日邦交正常化30周年，日本小朋友邀请咱班同学到日本去做客，你们想不想去？
生：想。
师：好，下面就请你们闭上眼睛，老师带你们坐宇宙飞船到日本去，跟老师一起倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，（一位女生穿着和服走到讲台前）到了，快睁开眼睛看看，下面老师介绍一下，这位是我们的日本小朋友惠子同学，她的中国话讲得非常棒，下面我们就来邀请惠子同学来给我们做导游吧！
惠子：（鞠躬）おはようござぃます（早上好）
师：（CAI出示大屏幕）
惠子：（边指大屏幕边介绍）这是富士山，是我们日本的象征，由于富士山海拔很高，所以山顶终年积雪。
这是樱花，是日本的国花。
我们来到了东京的服装商城，看见了各种各样漂亮的和服，和中国唐朝的服装有点象。
对了，我听说中国的国粹是京剧，我们日本也有国粹，我们日本的国粹是歌舞伎，有时间我会带你们到剧院去观看歌舞伎。
今天晚上，日本小朋友为了欢迎你们的到来，特地在东京小学举办一场联欢晚会，也请你们也准备几个节目。
（到老师耳边告诉老师一个悄悄话）
师：あリがどぅござぃます（谢谢你）刚才惠子告诉我，他们今晚要和我们演唱一首歌曲，对，就是这支歌，快帮老师听听，它是几拍子音乐？
生：（听了一会儿举手回答）6拍子音乐。
师：对，是6/8拍音乐（师同时作6/8拍的肢体动作）。
强弱规律是怎样的？
生：强弱弱次强弱弱。
师：听了这首乐曲，你有什么感受？
生：（找几名同学谈感受）
三、审美实践
师：这首歌曲是日本歌曲《愉快的梦》（出示大歌片），下面就请老师范唱歌曲吧！
（师演唱歌曲，同时播放CAI动画）
师：下面老师唱一句，你们学一句。
（教唱两遍）
师：下面我们齐唱一遍歌曲。
（师电子琴伴奏）
师：同学们，你们哪一句不会唱？（学生说）谁能帮助他？（学生指出难点，学生解决）
师：下面我们齐唱一遍歌曲。
（师电子琴伴奏）
师：下面我们齐唱歌曲的同时用6/8拍肢体语言伴奏。
师：我们邀请惠子同学演唱一遍吧！
惠子：声情并茂地演唱。
（同学们听了热烈地鼓掌）
师：下面谁能再演唱一遍？
师；下面我们视唱一遍曲谱。
四、审美提高
师：同学们，刚才学习了日本歌曲《愉快的梦》，我想同学们心中也有梦想，那么就用这首歌的曲调来唱出你心中的梦想吧！
下面我们先在小组内先说一说、唱一唱。
（CAI显示充满幻想的图片，为学生的创造创设情境）
生：（小组内讨论创编歌词）
师：哪一组代表先来唱？
生：（五名同学分别唱自己的梦想，下面听课的老师热烈地鼓掌）
师：同学们的梦想真好，只有有梦想的人才是新生活的创造者，让我们为早日实现梦想而努力吧！
同学们，老师知道咱班的同学多才多艺，而且是我们董家沟小学乐队的主力，那么你想通过怎样的方式来表现这首歌曲呢？想表演的同学可直接到前面来表演。
生：（同学们通过舞蹈、管乐、打击乐、歌唱等形式表现歌曲，场面热烈，使教学进入高潮）
师：同学们的表演真精彩，祝你们今晚和日本小朋友演出成功，下面就让我们和惠子同学一起带着这愉快的梦想飞出教室去参加联欢会吧！
教学内容：
接力出版社音乐教科书五年级（上册）第六单元45页歌曲《愉快的梦》第一课时。
教学目标：
1、知识与技能：指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，发挥学生的想象力。
2、过程与方法：通过听赏、演唱、感受歌曲，引导学生在歌唱时能突出6/8拍节拍特点。
3、情感态度与价值观：通过学习歌曲《愉快的梦》，让学生放飞心中梦想，通过自己努力去实现梦想。
教学重点：
能用轻柔，连贯，优美的声音演唱歌曲的一声部。
教学难点：
6/8拍的强弱规律的把握。
教学过程：
一、导课
1.谈话：同学们，谁愿意跟大家交流一下，关于日本这个国家，你了解多少？（根据学生的回答，随即做出评价及鼓励）
2.播放多媒体课件：“哦！
看来，你们对日本的了解还真是不少，现在老师就请同学们和我一起到美丽的日本去看一看。
（播放有关日本风景、名胜、饮食、服饰等图片。
同时配上日本民歌。
如：《樱花》、《四季歌》。
）播放时，教师可做简单的讲解。
二、聆听歌曲范唱
1.“就在这个美丽的国家，有一个可爱的，和你们同龄的孩子，他在一个宁静而美丽的夜晚，做了一个神奇而有趣的梦。
你们想知道他梦到了什么吗？（想！
）那就快快闭上你们的小眼睛，和老师一起伴随着音乐走进他的梦乡……（播放歌曲《愉快的梦》最好是带有动画的VCD歌曲，或独立制作动画。
让学生边看边听使学生更直观的感受他都梦到了什么。
）在播放音乐的同时，老师边听边打拍子。
（3/4拍）
2.歌曲聆听结束后，师生谈歌曲的内容。
问：刚才，在同学们听音乐的同时有谁注意到老师在做什么？（打拍子）
三、学习歌曲
1.初听音乐。
2.复听音乐。
师：歌曲采用什么样的方法来表现它的这个愉快呢？你能不能从力度，演唱形式这两个方面来说说呢？
3.用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。
4.念歌词，体会情感，强调惊喜的呼喊声。
5.唱歌词，随琴一起。
6.再听歌曲，分析歌词内容。
7.有感情地演唱。
师：刚才我们用声音表现了各种各样的梦，你能告诉大家你做过哪些十分美丽的、令人愉快的梦呢？能告诉我们，让我们和你一起分享吗？师：有一个日本小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚也做了个神奇而愉快的梦，那么他梦到了些什么呢？让我们闭上眼睛，姑且着优美的音乐进入他的梦乡……师：你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方？你能在这个地方举一下手来告诉我们吗？学生演唱
四、延伸创编
1.同学们，你们唱得真好听。
下面，请大家每人选出一张你最喜欢的彩纸，让我们一边唱着梦之歌，一边折一支满载理想的梦之船。
让我们把自己心中的梦想都装载到梦之船上。
看谁折的又快又好。
（播放范唱带，边唱边折）
2.折好后，拿着自己的梦之船，相互交流自己的梦想。
教师给予鼓励，支持。
3.同学们，你们的梦想可真是五彩缤纷，美丽极了。
五、课堂小结。
师：虽然做梦很虚幻，但是如果人类没有梦的话，那我们到现在还没有飞机，也没有电视机，更不用说电脑啦，飞船啦等等。
所以做梦是一件好事，但是做了梦之后，如果你能通过自己的努力去实现它，让它美梦成真，岂不是更好吗？所以，大家从现在开始就努力，为了能让你美梦成真，加油吧！
！
让我们一起带着美丽的梦走向你们的将来吧！
！
（随音乐出教室。
）
同学们，老师想送给大家一句格言我们大家共同勉励：
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，辛勤的劳动是架在河上的桥梁。
（老师做简单讲解）
“同学们，快为你心中的梦想而努力奋斗吧！
老师希望你们每个人都能够梦想成真！
”
六、最后，在歌曲《愉快的梦》中结束本堂课。
不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。
在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。
会有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。
上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。
在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。
对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。
学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。
在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。
虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。
看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。
每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一起身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，面对电脑时，心情那么的放松。
不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。
不过我很快会的，快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。
因为快乐是学习的源泉。
我的每一天都过得很快乐，指引我去把尽头用在学习上。
学习是阳光，可以驱除心中的阴影。
学习是雨露，可以滋润干枯的心智。
学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。
珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。
文章到此结束，如果本次分享的梦见老公买鱼和梦到学音符的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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